我院于2022年8月22日至8月26日成功舉辦第一屆優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生暑期夏令營活動,，80名中山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生參與了志愿科室為期5天的臨床觀摩，通過示教室小講課,、模擬臨床技能操作,、教學(xué)查房、門診室觀摩等豐富見習(xí)內(nèi)容,，使學(xué)生有效增強對書本上理論知識的感性認識,，促進對知識的內(nèi)化,，推進對后期課程的學(xué)習(xí)及啟發(fā)臨床思維能力。

夏令營開營和結(jié)營儀式分別于8月22日和8月26日在2號樓18樓學(xué)術(shù)報告廳舉行,，醫(yī)院黨委副書記兼紀(jì)委書記吳景立,、教學(xué)科科長陳鏗、婦產(chǎn)科學(xué)教研室主任雷瓊出席儀式,。為表示對同學(xué)們的熱烈歡迎和深切期待,，于開營儀式上授予了夏令營總營旗和分營旗，于閉營儀式上頒發(fā)了結(jié)營證書和夏令營紀(jì)念冊,。

開營儀式上,，吳書記表示本次夏令營是學(xué)校醫(yī)學(xué)教育“三基三嚴(yán)三早”教學(xué)傳統(tǒng)的載體，整個過程在看,、在聽,、在想，能夠?qū)嶋H直觀地感受醫(yī)生,、感受病人,、感受醫(yī)院，從早期就增加了對醫(yī)生角色的認知,。希望同學(xué)們通過夏令營體驗,，都能主動對知識框架進行重組，根據(jù)實際參與到的病種,，加深對所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識的理解,，促進課本知識與臨床實踐的有機結(jié)合。

?▲夏令營開營和結(jié)營儀式

夏令營過程中,，80名學(xué)員分為15組進行輪轉(zhuǎn),，每個科室2.5天，根據(jù)前期意向調(diào)查,，前往志愿科室跟隨帶教老師參與日常病房和門急診的臨床醫(yī)療工作,，包括交接班、查房,、門診,、手術(shù)、基本臨床操作,、治療手段,、多學(xué)科診療（MDT）的觀摩學(xué)習(xí)和小講課、病例討論的互動教學(xué)等,。

▲臨床預(yù)見習(xí)的精彩瞬間?

?▲臨床預(yù)見習(xí)的精彩瞬間

為豐富學(xué)員見習(xí)過程的維度體驗,，醫(yī)院組織開展夏令營專題講座——臨床醫(yī)生科研思維能力的發(fā)掘和培養(yǎng)，邀請青年科研骨干謝中瑜老師為學(xué)生早期接觸科研提供啟發(fā)；醫(yī)院教學(xué)科還舉辦了一場親切的師生座談會,，了解收集學(xué)員們輪轉(zhuǎn)過程中的收獲和感受,，活動獲全體學(xué)員好評，也為將來的夏冬令營舉辦方向和具體實施提供思路,。?

▲夏令營專題講座之發(fā)掘臨床科研思維

醫(yī)院相當(dāng)重視本次夏令營活動,，無論在接收人數(shù),、教學(xué)科室數(shù)量和輪轉(zhuǎn)次數(shù)上都進行了一定擴增,，要求各教學(xué)科室增量不降質(zhì)，力求讓醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院見習(xí)實踐的過程中,，尋找到自身追求的目標(biāo)與榜樣,，遇見“未來更好的自己”。通過夏令營的成功舉辦,，我院在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方面有效地踐行和深化學(xué)?！叭纭苯逃砟睿嘈疟鞠盗谢顒右矊⒅鸩酱蛟斐舍t(yī)院的品牌教學(xué)活動,。

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教學(xué)科 ?谷盈/文圖

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