為全面貫徹落實(shí)中山大學(xué)2022年春季工作會議精神，提升臨床師資帶教能力，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，激勵廣大教師通過參加競賽，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人,、為國育才使命,，我院于2022年4月-5月組織舉辦了第四屆教師教學(xué)競賽,。本次大賽分為授課中文組、授課英文組以及技能競賽組,，經(jīng)各教研室/科室的內(nèi)部評比,、推優(yōu)后，教學(xué)科組織現(xiàn)場授課進(jìn)行院內(nèi)初賽,、決賽的選拔,，來自內(nèi)、外,、婦,、全科、護(hù)理等17個教研室/科室積極響應(yīng),，共67名選手報名參賽。

此次競賽邀請了我院教學(xué)指導(dǎo)委員會成員,、教學(xué)督導(dǎo)委員會成員以及教研室主任作為專家評委進(jìn)行現(xiàn)場評定,，同時邀請2018級部分中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院見習(xí)、實(shí)習(xí)同學(xué)作為學(xué)生評委進(jìn)行評分,，從多個角度對參賽老師的授課進(jìn)行評價,。

授課競賽組
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授課中文組部分院級初賽選手風(fēng)采
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授課英文組部分院級初賽選手風(fēng)采

經(jīng)過初賽的激烈選拔后，中文組13人進(jìn)入決賽,，英文組10人進(jìn)入決賽,。賽上各位專家評委、學(xué)生評委評分公平公正,、認(rèn)真細(xì)致,。

決賽邀請了我院分管教學(xué)副院長黃輝教授進(jìn)行開幕式致辭，他指出：我院歷來重視教育教學(xué)及人才培養(yǎng)工作,，今年因?yàn)橐咔樵蛞诙虝r間內(nèi)完成線上線下課程的轉(zhuǎn)換,，對我院整個教學(xué)隊伍是個很大的考驗(yàn)，在這次挑戰(zhàn)中,，不管是領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)還是教學(xué)管理人員,、教學(xué)輔助人員都提交了一份滿意的答卷,，是一支召之即來、戰(zhàn)之能勝的教學(xué)隊伍,。教學(xué)競賽是打造我院教學(xué)特色品牌的重要途徑,，同時也是激勵和促進(jìn)我院臨床教師提高教學(xué)水平的有效措施，今后要長期堅持下去,。

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黃輝副院長致開幕詞
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授課中文組院級決賽選手風(fēng)采
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授課英文組院級決賽選手風(fēng)采

決賽后張新霞主任作為專家評委代表進(jìn)行點(diǎn)評,，她說作為每年教師競賽的評委,，見證了我院教學(xué)不斷提升的過程，參賽選手們儀表大方,、做到了為人師表,，同時對選手的教案、ppt,、教態(tài)給予了充分的肯定,，贊許選手們相較于初賽授課有了較大提升；但也提出建議,，希望選手授課應(yīng)更多融入思政元素,，在教授知識的同時，給學(xué)生們樹立正確的人生觀,、價值觀,。
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專家評委代表張新霞主任點(diǎn)評

專家評委代表周旭輝主任指出：我院教學(xué)還在上升期，如何將醫(yī)生培養(yǎng)成一位好老師非常重要,。此次選手的水平較往年相比有較大提升,，如何做好一個教師，熱情是重要部分,，我們的選手都付出了很多熱情,，有著想給學(xué)生傾囊相授的態(tài)度；同時也對選手們提出建議,，選手的授課應(yīng)緊扣教學(xué)大綱,，教學(xué)設(shè)計應(yīng)恰如其分；選手授課應(yīng)從聽者出發(fā),，著重考慮到授課對象已有的知識儲備,，讓學(xué)生能聽懂、能消化,，充分考慮學(xué)生的知識基礎(chǔ),，同時不要忘記思考這個橋梁，讓學(xué)生能將知識和能力串通起來,。

專家評委代表周旭輝主任點(diǎn)評

劉丹丹主任作為我院上一屆教師教學(xué)競賽一等獎獲獎選手對比賽進(jìn)行了點(diǎn)評,，她說本屆選手通過層層選拔展現(xiàn)了過硬的教學(xué)基本功，是醫(yī)院教學(xué)的骨干力量,。我院為青年教師搭建了很好的學(xué)習(xí)和展現(xiàn)平臺,，醫(yī)教研的全面發(fā)展，教書育人,、救死扶傷的神圣職責(zé)是我們終生奮斗的目標(biāo),。

專家評委代表劉丹丹主任點(diǎn)評

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技能競賽組

為深入推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育綜合改革，全面提升臨床教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，保證臨床教學(xué)質(zhì)量,，我院同時舉辦了技能競賽,。

此次比賽也同時邀請了專家評委和學(xué)生評委，對選手們的表現(xiàn)進(jìn)行了專業(yè),、細(xì)致的點(diǎn)評和指導(dǎo),。

專家評委外科教研室的陳鏗主任指出，病例討論旨在讓老師能夠通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的討論與思考,，因此要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，選擇合適的病例讓學(xué)生去討論。內(nèi)科教研室的張新霞主任在賽中點(diǎn)評道：病例討論應(yīng)以學(xué)生為主導(dǎo),，老師做引導(dǎo),，一場病例討論時間分配要合理，重點(diǎn)突出,。兒科教研室的敖余森主任評價大多參賽選手的病例選擇典型,，老師善于誘導(dǎo)，整場病例討論流暢,，同時提出教師的整體形象,、精氣神也很重要，老師和同學(xué)們應(yīng)多一些眼神的交流,，更像是一場討論而不只是比賽。婦產(chǎn)科教研室的鄭雙云老師,、同時是我院中山大學(xué)第十五屆臨床技能大賽二等獎的獲獎教師作為評委點(diǎn)評道：選手的ppt制作知識點(diǎn)清晰,、重點(diǎn)明確，同時指出,，老師應(yīng)從癥狀,、體征出發(fā)，通過病例特點(diǎn)一步步引導(dǎo)學(xué)生去思考,、討論,，然后做出診斷。學(xué)生評委易昊童同學(xué)說到,，此次技能競賽作為學(xué)生評委收獲很多,，病例討論中病例的選擇是重中之重，老師選擇的病例不應(yīng)過于復(fù)雜和難,，應(yīng)選擇一個合適,、恰當(dāng)?shù)牟±瑫r老師應(yīng)起到提綱挈領(lǐng)的作用,，能引導(dǎo)同學(xué)們思路清晰,、明確。學(xué)生評委何卉詩同學(xué)說到,，病例討論在日常實(shí)習(xí)中經(jīng)常會遇到,，技能競賽是十分必要的,，能給老師、同學(xué)們更多建議如何做好一場病例討論,。

技能競賽組選手風(fēng)采

賽后邀請沈慧勇院長對此次教學(xué)競賽進(jìn)行致辭,，他指出教學(xué)醫(yī)院有它的獨(dú)特性，教學(xué)工作是我院非常重要的一部分,。做好教學(xué)工作是老師的一個里程碑,，要想成為一位好老師，就要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,，做到教學(xué)相長,。大學(xué)最重要、最根本的任務(wù)就是育人,，2022年春季工作會議主題就是人才培養(yǎng),，我院舉辦的教師教學(xué)競賽暨教學(xué)職務(wù)聘任儀式，教學(xué)競賽給予優(yōu)秀青年教師展現(xiàn)的舞臺,，教學(xué)職務(wù)聘任賦予經(jīng)師人師以責(zé)任,，既形成激勵效應(yīng)，同時增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感,，兩者皆為我院落實(shí)卓越教學(xué)的工作要點(diǎn),。

沈慧勇院長致辭

此次教學(xué)競賽圓滿落下帷幕，我院始終貫徹堅持“以賽促教,，以賽促改,，以賽促建”，給予優(yōu)秀青年教師展現(xiàn)的舞臺,；同時我院不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),，頒獎典禮結(jié)束后進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)委員會、教學(xué)督導(dǎo)委員會以及教研室主任,、教學(xué)秘書聘任儀式,，旨在建立一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、注重質(zhì)量,、追求卓越的高素質(zhì)師資隊伍，全面貫徹落實(shí)“三全育人”的教育理念,。我院將繼續(xù)以教學(xué)競賽為契機(jī),，深入推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育綜合改革，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,，為實(shí)現(xiàn)卓越教學(xué)而繼續(xù)努力,。

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教學(xué)科 路璐/文圖
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