12月9日，我院2020年青年教師授課大賽決賽在2號(hào)樓18樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳如期舉行,。此次比賽分為普通話(huà)組和全英組,，共54名青年教師報(bào)名參賽，普通話(huà)組12人進(jìn)入決賽,，全英組10人進(jìn)入決賽,。從各教研室、科室的內(nèi)部推優(yōu),，到專(zhuān)家全院評(píng)審的初賽選拔,，直至現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)授課的決賽，歷時(shí)約兩個(gè)月,，終于圓滿(mǎn)落下帷幕,。

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　　大賽決賽邀請(qǐng)了張遠(yuǎn)權(quán)書(shū)記、吳景立副書(shū)記,，黃輝副院長(zhǎng),、楊鐵城院長(zhǎng)助理以及我院督導(dǎo)專(zhuān)家組成員周旭輝、吳超,、張建全,、陳鏗、陳艷,、肖青,、何方平、張煥基和護(hù)理部副主任方向紅作為專(zhuān)家評(píng)委,。學(xué)生評(píng)委由中山大學(xué)2016級(jí)五年制臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生黃雨珂,、陳琳、劉靖宇,、柳森組成,。本次大賽還邀請(qǐng)了中山大學(xué)見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)同學(xué)100余位同學(xué)全程參與，并邀請(qǐng)了中大19級(jí)柯麟班（全英班）臨床醫(yī)學(xué)本科生自廣州到達(dá)我院觀(guān)賽,，集中展示我院優(yōu)秀教學(xué)師資力量,。

　　入圍決賽的22位青年教師根據(jù)比賽要求，精心設(shè)計(jì)教案，制作精美授課PPT,，積極備賽,。通過(guò)生動(dòng)的案例、豐富的言語(yǔ)表達(dá),，優(yōu)雅大方的教學(xué)體態(tài),，恰如其分的課堂駕馭能力，圖文并茂,、深入淺出,，有層次﹑有重點(diǎn)地教授醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。參賽選手水平較去年顯著提升,，評(píng)委點(diǎn)評(píng)犀利,，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，受到現(xiàn)場(chǎng)師生的廣泛好評(píng),。

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　　張遠(yuǎn)權(quán)書(shū)記為此次比賽的開(kāi)場(chǎng)做了致辭。他指出,，此次比賽旨在為青年教師搭建良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，通過(guò)教學(xué)方法的介紹、教學(xué)理念的交流,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳授,，互相借鑒、互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。從而培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，使得我院臨床教學(xué)水平得到更進(jìn)一步的提升,。

　　吳景立副書(shū)記對(duì)此次參賽選手的在教與學(xué)互動(dòng)、肢體語(yǔ)言,、現(xiàn)場(chǎng)感染力等方面給予了高度的肯定,，并從學(xué)生的角度對(duì)參賽教師提出了建議。他指出,，學(xué)生在知識(shí)和實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)和能力都有限,，如何將紛繁復(fù)雜、乏味的專(zhuān)業(yè)性?xún)?nèi)容用通俗易懂的語(yǔ)言告訴學(xué)生需要掌握的內(nèi)容,，這需要不斷思考,。在課程設(shè)計(jì)方面，需考教分離,、明確教學(xué)目標(biāo),、突出重點(diǎn)、有所倚重。

　　校級(jí)督導(dǎo)專(zhuān)家周旭輝主任作為評(píng)委代表進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng),。周主任認(rèn)為,，作為一個(gè)高校的合格教師，需歷經(jīng)各階段的考核以及時(shí)間的錘煉,，才能破蛹而出,、拾級(jí)而上。想把課程講得透徹,、引人入勝,，需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行重組和整合。在內(nèi)容和組織上,，需做到層次分明,、邏輯嚴(yán)密、層層推進(jìn),，逐步把問(wèn)題解決,；在現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)上，語(yǔ)言要富有感染力和親和力,，有抑揚(yáng)頓挫,、有肢體語(yǔ)言、有眼神交流以及形式上的互動(dòng),。從而喚起學(xué)生興趣,，激發(fā)求知欲望。此外,，教師還要善于用問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考,。教學(xué)的目的是教會(huì)學(xué)生去思考，從而具有理性思維的能力,。

　　黃輝副院長(zhǎng)作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)做賽后總結(jié),。他說(shuō)，此次參賽選手報(bào)名十分踴躍,，醫(yī),、技、護(hù)各專(zhuān)科均有優(yōu)秀青年教師報(bào)名,。自我院加入中大體系后,，教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成成為我院亟待解決的一部分，但是,，教學(xué)水平的提升無(wú)法靠某次活動(dòng)一蹴而就,，希望能通過(guò)一系列比賽或教學(xué)活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)，從而將學(xué)校的文化傳承融入到我院,，經(jīng)過(guò)教學(xué)隊(duì)伍的持續(xù)努力,，使我院教學(xué)氛圍日趨濃厚,，逐漸形成特色。

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　　教學(xué)科 黃碧航/文

　　宣傳統(tǒng)戰(zhàn)科/圖