我院器官-系統(tǒng)整合教學(xué)改革課程正式開(kāi)講

發(fā)布日期：2019-04-15

　　日前,，由我院院長(zhǎng)沈慧勇教授主持的臨床教學(xué)基地教學(xué)改革研究項(xiàng)目《建立以器官系統(tǒng)為中心的臨床教學(xué)基地》系列課程正式開(kāi)展首次授課,。

　　本次授課由內(nèi)科學(xué)教研室牽頭,，副院長(zhǎng)黃輝教授、課程教改課程負(fù)責(zé)人陳鏗主任,、內(nèi)科教研室張新霞主任、影像科周旭輝主任,、呼吸科陳小可主任,、內(nèi)分泌科蔣鳳秀醫(yī)師等老師共同參與。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以臨床常見(jiàn)的癥狀突發(fā)氣促入手,，整合了循環(huán)-呼吸-內(nèi)分泌系統(tǒng)的生理,、病理、影像及檢驗(yàn)及臨床課程,，應(yīng)用完整的臨床思維來(lái)演繹了現(xiàn)實(shí)工作中醫(yī)生是處理臨床問(wèn)題的思路,，同時(shí)將基礎(chǔ)與臨床課程融合一體，搭建基礎(chǔ)與臨床結(jié)合的橋梁,。

　　黃輝教授以真實(shí)的臨床病例引入課程,，利用自己豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)同學(xué)們共同分析案例，輔之以風(fēng)趣的談吐,，牢牢將學(xué)生的思維帶入課程當(dāng)中,。課堂討論的間歇，實(shí)習(xí)生們紛紛將自己的想法和疑惑提出,，得到黃輝教授細(xì)致認(rèn)真的解答,。接著,，各位老師依次通過(guò)不同角度對(duì)該病例涉及的不同專(zhuān)科的臨床問(wèn)題進(jìn)行了講解，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維,。學(xué)生們通過(guò)對(duì)問(wèn)題的討論和老師循循善誘的指導(dǎo),，思想在交流中碰撞出火花。

　　課程總負(fù)責(zé)人陳鏗主任對(duì)本次課程做了簡(jiǎn)單介紹,。本次器官系統(tǒng)融合課程以?xún)?nèi)科常見(jiàn)癥狀為切入點(diǎn),，臨床診斷治療思路為路徑，融合基礎(chǔ)生理,、病理知識(shí)和各臨床專(zhuān)科之間的交叉知識(shí),，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從發(fā)散到收攏,，引導(dǎo)學(xué)生一步步以臨床思維去思考和診治,，而不再是依照課本知識(shí)照本宣科，本次教學(xué)改革后續(xù)課程將會(huì)更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)將基礎(chǔ)知識(shí)與臨床融合,，讓知識(shí)點(diǎn)橫向與縱向聯(lián)合,，幫助學(xué)生融會(huì)貫通。

　　本次課程開(kāi)講,，意味著我院器官系統(tǒng)整合課程教學(xué)改革工作邁入具體實(shí)施新階段,。本次講座不僅有在我院實(shí)習(xí)的中山大學(xué)和其他院校的學(xué)生參與，而且吸引了中山大學(xué)在深圳其它醫(yī)院的實(shí)習(xí)生,、研究生和留學(xué)生等過(guò)來(lái)共同參與課程,。