我院器官-系統(tǒng)整合教學改革課程正式開講

發(fā)布日期：2019-04-15

　　日前,，由我院院長沈慧勇教授主持的臨床教學基地教學改革研究項目《建立以器官系統(tǒng)為中心的臨床教學基地》系列課程正式開展首次授課,。

　　本次授課由內(nèi)科學教研室牽頭，副院長黃輝教授,、課程教改課程負責人陳鏗主任,、內(nèi)科教研室張新霞主任、影像科周旭輝主任,、呼吸科陳小可主任,、內(nèi)分泌科蔣鳳秀醫(yī)師等老師共同參與。課程學習內(nèi)容以臨床常見的癥狀突發(fā)氣促入手,，整合了循環(huán)-呼吸-內(nèi)分泌系統(tǒng)的生理,、病理、影像及檢驗及臨床課程,，應用完整的臨床思維來演繹了現(xiàn)實工作中醫(yī)生是處理臨床問題的思路,，同時將基礎與臨床課程融合一體，搭建基礎與臨床結合的橋梁,。

　　黃輝教授以真實的臨床病例引入課程,，利用自己豐富的臨床經(jīng)驗引導同學們共同分析案例，輔之以風趣的談吐,，牢牢將學生的思維帶入課程當中,。課堂討論的間歇，實習生們紛紛將自己的想法和疑惑提出,，得到黃輝教授細致認真的解答,。接著，各位老師依次通過不同角度對該病例涉及的不同?？频呐R床問題進行了講解,，引導和培養(yǎng)學生的臨床思維。學生們通過對問題的討論和老師循循善誘的指導,，思想在交流中碰撞出火花,。

　　課程總負責人陳鏗主任對本次課程做了簡單介紹。本次器官系統(tǒng)融合課程以內(nèi)科常見癥狀為切入點,，臨床診斷治療思路為路徑,，融合基礎生理、病理知識和各臨床?？浦g的交叉知識,，從簡單到復雜，從發(fā)散到收攏,，引導學生一步步以臨床思維去思考和診治,，而不再是依照課本知識照本宣科，本次教學改革后續(xù)課程將會更進一步強調(diào)將基礎知識與臨床融合，讓知識點橫向與縱向聯(lián)合,，幫助學生融會貫通,。

　　本次課程開講，意味著我院器官系統(tǒng)整合課程教學改革工作邁入具體實施新階段,。本次講座不僅有在我院實習的中山大學和其他院校的學生參與,，而且吸引了中山大學在深圳其它醫(yī)院的實習生、研究生和留學生等過來共同參與課程,。