為迎接第40個教師節(jié)

慶祝中山大學(xué)百年華誕

展示教師愛國奮斗

立德樹人的精神風(fēng)貌

發(fā)揮優(yōu)秀教師榜樣的立德垂范效應(yīng)

增強教書育人榮譽感、成就感、責(zé)任感

增強教師隊伍凝聚力、向心力、協(xié)作力

9月5日，教師節(jié)來臨之際，中山大學(xué)附屬第八醫(yī)院舉行2024年“同心共筑未來”教師節(jié)慶祝暨表彰大會，表彰一批在我院教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展中做出突出貢獻的一線教師、教學(xué)科室，激勵全院教師積極投身為黨育人、為國育才的使命當(dāng)中，培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來發(fā)展的新醫(yī)科復(fù)合型人才。院長陳燕銘、黨委書記林偉庭等院領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席。臨床教研室、科室代表，獲獎教師，新教職工，實習(xí)學(xué)生等參加。

陳燕銘院長在致辭中代表醫(yī)院向全院教職工致以節(jié)日的祝福，向受到表彰的老師和集體表示熱烈的祝賀。

她說，黨的二十大報告提出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，二十屆三中全會進一步明確統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，強調(diào)人才是發(fā)展的第一資源。醫(yī)院要實現(xiàn)新的跨越式發(fā)展，醫(yī)、教、研三駕馬車必須并駕齊驅(qū)、相輔相成。

她就如何做好人才培養(yǎng)提出三點要求：一是求真務(wù)實，全面推進、提高教學(xué)教育的質(zhì)量。在課程教學(xué)、臨床實踐中，要以先進的教學(xué)理念、科學(xué)方法、扎實學(xué)識支撐高水平的教學(xué)、高質(zhì)量的培養(yǎng)。精益求精，教好每一個學(xué)生，上好每一堂課，傳道授業(yè)，充分激活學(xué)生學(xué)習(xí)動力、專業(yè)興趣。

二是開拓創(chuàng)新，加強新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)。教師要與時俱進、教學(xué)相長。大學(xué)附屬醫(yī)院擁有完整的教育教學(xué)體系，臨床、教學(xué)、科研水平穩(wěn)步提升，廣大教師要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，及時更新自身知識體系，不斷提升推動教學(xué)創(chuàng)新和醫(yī)學(xué)創(chuàng)新的智慧和能力。

三是立德樹人，推動思政教育的內(nèi)涵式發(fā)展。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確導(dǎo)向，挖掘育人內(nèi)涵，積極投身思政課改革；堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

優(yōu)秀青年教師代表、心血管內(nèi)科李哲醫(yī)生分享了自己的教學(xué)心路歷程。她勉勵學(xué)生們，當(dāng)醫(yī)生，不要害怕值班累夜班苦，不要畏懼困難，因為它們是通往成功的必經(jīng)之路。持之以恒，用愛心守護生命，用智慧點亮未來。

此次表彰分為優(yōu)秀教師類、優(yōu)秀教務(wù)類、優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量類、最佳人氣類、優(yōu)秀研究生導(dǎo)師類，共106人次教師、10個科室獲獎。

“堅定信念，愛國赤誠。為國育才，為黨育人。啟智增慧，培根鑄魂。”

在醫(yī)院黨委書記林偉庭的帶領(lǐng)下，全體教師舉起右手、緊握拳頭，莊嚴宣讀《中山大學(xué)教師誓詞》。鏗鏘誓言，睿智明德，催人奮進，表達了廣大教職工在教育強國、科技強國、人才強國建設(shè)中肩負光榮使命、奮進新征程的堅定信心，傳遞出為黨的教育事業(yè)奉獻智慧和力量的堅強決心。

一份份榮譽

寫滿了教師們高山仰止的匠心

一陣陣掌聲

傳遞著出謹記杏雨師恩的赤誠

你們是躬耕者

肩負著教書育人的重任

你們是傳承者

銘記為黨育人、為國育才的使命

你們是引路者

在名院名醫(yī)名師建設(shè)路上奮進拼搏

培養(yǎng)了一代代社會主義建設(shè)者和接班人

新使命 新起點

中八人聚力前行 再啟新篇

【數(shù)說教學(xué)】

近年來，中大八院教學(xué)管理制度不斷完善、教師隊伍不斷擴大，教師教學(xué)水平不斷提高。

師資力量方面，醫(yī)院教學(xué)管理架構(gòu)和教研室建設(shè)進一步完善，全院參與教學(xué)教師達600余人，教師資格證持證人數(shù)從個位數(shù)增至333人。

教育教學(xué)方面，每學(xué)年參與校級理論課程32門，承接臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)見實習(xí)生約240人，招收研究生約100人。

教學(xué)成效方面，以賽促教教學(xué)競賽成績不斷刷新，獲國家級教學(xué)比賽一等獎1項，校級教學(xué)類競賽一等獎2項，二、三等獎8項；以研促教教學(xué)改革不斷創(chuàng)新，9項省部級、38項市級及校級項目獲批立項；以成果為導(dǎo)向教學(xué)成果不斷孵育，獲中山大學(xué)本科教育教學(xué)成果獎包括一等獎在內(nèi)共3項，發(fā)表教學(xué)類文章10余篇。課程建設(shè)守正創(chuàng)新，實現(xiàn)從“0”到“1”的突破，1門課程獲評廣東省“新醫(yī)科”視域下課程思政案例三等獎，1門課程獲校級一流課程，2門次授課入選教師觀摩課。

研究生培養(yǎng)方面，擁有博士點21個、碩士點26個，其中醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、護理為專業(yè)學(xué)位點，臨床醫(yī)學(xué)各專業(yè)既可招收學(xué)術(shù)型博士，也可招收專業(yè)型博士。擁有研究生導(dǎo)師隊伍博導(dǎo)28名，碩導(dǎo)84名。

2016年至今合計招收培養(yǎng)研究生608名, 其中獲研究生國家學(xué)金18名；畢業(yè)研究生260名，其中獲評中山大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生17名；授予學(xué)位237名，其中優(yōu)秀學(xué)位論文獲得者5名；目前在校研究生人數(shù)300名，其中博士73名、碩士227名。

素材提供：教學(xué)科 路璐