千里之行始于足下

--記首次迎接中山大學(xué)2017年醫(yī)療質(zhì)量巡查

　　陳主任的總結(jié)反饋：為護(hù)理部的團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)新及護(hù)士積極,、陽(yáng)光的精神面貌點(diǎn)贊,；為健全的護(hù)理質(zhì)量管理體系和不斷持續(xù)改進(jìn)管理理念，卓有成效的項(xiàng)目推進(jìn)和圍繞安全質(zhì)量的培訓(xùn)點(diǎn)贊,；為護(hù)理不良事件的規(guī)范上報(bào),、分析及改進(jìn)點(diǎn)贊,。同時(shí)，陳主任提出分級(jí)護(hù)理中護(hù)士對(duì)病情觀察的側(cè)重點(diǎn)要加強(qiáng),；強(qiáng)調(diào)?？谱o(hù)理發(fā)展中護(hù)士長(zhǎng)要成為學(xué)科帶頭人；提倡兩院可進(jìn)行科研合作,，共同進(jìn)步,。

　　短短一天的督導(dǎo),，我院護(hù)理人在臨床護(hù)理及?？瓢l(fā)展、科研方面均獲益頗多,。理解如何將護(hù)理質(zhì)量管理及護(hù)士培訓(xùn),、分級(jí)護(hù)理和優(yōu)質(zhì)護(hù)理等條款在工作中活學(xué)活用，每年護(hù)理管理側(cè)重點(diǎn)不同,，最終既能保證質(zhì)量又減輕臨床護(hù)士負(fù)擔(dān),。臨床護(hù)理工作中要關(guān)注：護(hù)士培訓(xùn)與臨床需求是否一致，規(guī)章制度與護(hù)士行為是否一致,，護(hù)士行為與病人需求是否一致,；大力發(fā)展專科護(hù)理,，重點(diǎn)關(guān)注最強(qiáng)（?？谱o(hù)士）和最弱（新畢業(yè)護(hù)士）的培訓(xùn)；培養(yǎng)高學(xué)歷年輕護(hù)士科研素質(zhì),，放手讓其嘗試科研等等,。

　　中八護(hù)理一直在奮力追趕的路上，珍惜專家每次的督導(dǎo),，大家每天都在進(jìn)步中,，中八護(hù)理美好的明天不遠(yuǎn)矣。

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