多措并舉促培訓(xùn) 行以致遠(yuǎn)見(jiàn)真章
根據(jù)《中山大學(xué)教師本科教學(xué)工作規(guī)程》、《教務(wù)部關(guān)于做好教師日常培訓(xùn)工作的通知》和《教務(wù)部關(guān)于開(kāi)展新開(kāi)課教師試講工作的通知》要求,,在“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國(guó)情懷”人才培養(yǎng)目標(biāo)的引領(lǐng)下,,我院積極開(kāi)展各類教師日常培訓(xùn),,提高臨床教師的教育教學(xué)水平和實(shí)踐育人能力,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),,2021學(xué)年第一學(xué)期我院共組織各類日常教師培訓(xùn)38場(chǎng),,累計(jì)2241人次參加,,其中教學(xué)能力提升專題舉辦31場(chǎng),共1733人次參加,,課程思政專題舉辦6場(chǎng),,共418人次參加,師德師風(fēng)專題舉辦1場(chǎng),,共90人參加,。
教學(xué)能力專題培訓(xùn)方面,我院組織教師參加各類教學(xué)會(huì)議,,邀請(qǐng)中山醫(yī)學(xué)院和兄弟醫(yī)院等多名資深教師,,通過(guò)線上、線下等多方種方式開(kāi)展培訓(xùn)交流,?分享教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),,內(nèi)容主要包括新課試講培訓(xùn),、課程教學(xué)技巧及教案設(shè)計(jì)、教學(xué)病例討論的組織與實(shí)施,、教學(xué)研究的設(shè)計(jì)與實(shí)施,、青年教師教學(xué)職業(yè)的發(fā)展等,我院的教師教學(xué)技能,、崗位勝任力獲得進(jìn)一步提升,,為后續(xù)深圳校區(qū)開(kāi)課授課、見(jiàn)實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)施以及臨床教學(xué)同質(zhì)化的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。另外,,為鼓勵(lì)我院教師積極探索教學(xué)新模式、新理念,,進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)類改革項(xiàng)目,,組織教師參與教學(xué)改革相關(guān)會(huì)議及培訓(xùn)多場(chǎng),深化教學(xué)改革,,提高教師的育人質(zhì)量,。



△線上線下教學(xué)工作坊
課程思政專題培訓(xùn)方面,組織教師參加院校級(jí),、國(guó)家級(jí)思政課程,、會(huì)議,積極探索課程思政建設(shè)工作,結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),,推進(jìn)各類課程融合思政建設(shè),,通過(guò)開(kāi)展思政類課程培訓(xùn),讓全院教師更加全面,、深入地了解課程思政內(nèi)涵,,學(xué)習(xí)課程思政的方式方法,切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和能動(dòng)性,,將課程思政融入巧妙課堂教學(xué)中,,以達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果,。
師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方面,在本學(xué)期開(kāi)課前,,邀請(qǐng)我院黨委書(shū)記,、副書(shū)記和分管教學(xué)副院長(zhǎng),分別為我院教師進(jìn)行師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn),,旨在引導(dǎo)全體教師堅(jiān)定理想信念,,不忘立德樹(shù)人、教書(shū)育人的初心,,勇擔(dān)為黨育人,、為國(guó)育才的使命,加強(qiáng)我院教師的師德師風(fēng)建設(shè),,涵養(yǎng)工匠精神,。
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△師德師風(fēng)專題培訓(xùn)
醫(yī)院教師隊(duì)伍既是醫(yī)療人又為教育者,在良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),、師德師風(fēng)環(huán)境和氛圍營(yíng)造下,,引導(dǎo)教師教書(shū)育人和自身修養(yǎng)相結(jié)合,以期做到以德立身,、以德立學(xué),、以德施教。以學(xué)科,、專業(yè)背景為依托開(kāi)展的各類教師日常培訓(xùn),,提高了教師教書(shū)育人能力,也為新人新課的實(shí)踐注入強(qiáng)心劑,,培訓(xùn)效果良好,,教師反響熱烈。我院教師將繼續(xù)以新姿態(tài),、新形象,、新思路迎接新的學(xué)期,、新的學(xué)生,、新的開(kāi)局。
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教學(xué)科 ?路璐
2022.2.20
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