2021年8月12日上午10點(diǎn)至12點(diǎn),，中醫(yī)學(xué)教研室于1號樓20樓開展試講培訓(xùn)活動(dòng),，院督導(dǎo)專家組組長黃輝副院長和督導(dǎo)專家王彤副院長,、王鵬主任、王一民主任,、陳艷主任,、何方平主任、張建全主任參加了本次授課試講培訓(xùn)會(huì),，對科室4名試講老師徐丹蘋,、廖柏丹、柳元娥,、彭思菡老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評,，并提出了寶貴的意見。

試講培訓(xùn)現(xiàn)場及督導(dǎo)組專家精彩點(diǎn)評

會(huì)上,，黃輝副院長作為本次試講培訓(xùn)的督導(dǎo)專家組長,，首先為本次試講培訓(xùn)致辭，他從師資隊(duì)伍建設(shè)和授課技巧和質(zhì)量方面提出要求和建議,，希望授課的教師能認(rèn)真對待每次備課,、授課，通過試講培訓(xùn),，找出問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)中大八院教師隊(duì)伍的壯大,。之后,，4位試講老師依次進(jìn)行了授課試講，在場的7位督導(dǎo)專家均分別對老師們的授課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評,，從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT排版等方面提出寶貴建議,。

一,、徐丹蘋老師試講

徐丹蘋老師試講內(nèi)容為中醫(yī)學(xué)導(dǎo)論，從中醫(yī)學(xué)的歷史沿革,、中醫(yī)學(xué)理論體系的基本特點(diǎn),、中醫(yī)學(xué)的認(rèn)知與思維方法等方面進(jìn)行了精彩的授課試講。

督導(dǎo)組專家建議：1.PPT首頁除了加中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院的logo外,，還可再加上中大八院的logo,，以突出和宣傳中大八院；此外,，PPT可以稍加一些圖片,，使內(nèi)容更形象生動(dòng)。2.根據(jù)授課對象為沒有中醫(yī)基礎(chǔ)的西醫(yī)學(xué)生，可結(jié)合病例,，用西醫(yī)的思維解釋中醫(yī)的理論,，讓學(xué)生更易于接受、吸收,。3.重點(diǎn)內(nèi)容可反復(fù)突出,，最后再歸納、提醒,。4.授課時(shí)間與授課內(nèi)容可以再規(guī)劃恰當(dāng),。

二、廖柏丹老師試講

廖柏丹老師試講內(nèi)容為經(jīng)絡(luò),、腧穴,，從針灸的歷史發(fā)展、腧穴的概念,、分類,、定位方法等方面進(jìn)行授課試講。

督導(dǎo)組專家建議：1.授課學(xué)時(shí)安排與授課內(nèi)容可以安排的更緊密,，突出重點(diǎn),。2.語速可以再調(diào)整慢些，因授課對象為沒有中醫(yī)基礎(chǔ)的西醫(yī)學(xué)生,。3.PPT排版可再調(diào)整,，可以先以例子開頭,，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；同時(shí)PPT內(nèi)容可以再刪減，突出重點(diǎn),。

三,、柳元娥老師試講

柳元娥老師試講內(nèi)容為經(jīng)外奇穴，從經(jīng)外奇穴的概念,、特點(diǎn),、定位和主治等方面進(jìn)行了授課試講。

督導(dǎo)組專家建議：1.教學(xué)目的緊扣教學(xué)大綱,，突出重點(diǎn),。2.可結(jié)合病案、操作視頻等,，吸引學(xué)生注意力,，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.PPT模板還需統(tǒng)一,，排版進(jìn)一步美化,。4.授課形式建議多樣化，如配合針灸道具、人體模特等進(jìn)行講解,，增加與學(xué)生的互動(dòng),。

四、彭思菡老師試講

彭思菡老師試講內(nèi)容為中醫(yī)四診—望診,，從得神,、少神、失神和假神等方面內(nèi)容進(jìn)行了授課試講,。

督導(dǎo)組專家意見：1.建議PPT統(tǒng)一模板,，凈化底色，減少與主題無關(guān)的圖片,；同時(shí)突出重點(diǎn),，如通過調(diào)整字體大小、粗細(xì)和顏色等,。2.選放的圖片注意保護(hù)病人的隱私,。3.適當(dāng)增加課堂互動(dòng)。