聚焦2019年春季工作會議專題報告

? ? 4月20日至21日，我校2019年春季工作會議在珠海校區(qū)召開,。20日上午,，羅俊校長作了題為《以立德為根本 以樹人為核心——共創(chuàng)一流本科教育工作新局面》的大會主題報告。20日下午,，7位報告人圍繞本次會議的“人才培養(yǎng) 立德樹人”主題作了專題報告,。專題報告會由常務(wù)副校長孫冬柏主持。下面,，與大家一起回顧一下7個專題報告的主要內(nèi)容,。

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孫冬柏常務(wù)副校長主持專題報告會

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加強黨建 ?鑄魂育人

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余敏斌副書記作“加強黨的建設(shè) 培養(yǎng)時代新人”的專題報告

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??????? 我校黨委副書記余敏斌從黨建育人的視角，作了“加強黨的建設(shè) 培養(yǎng)時代新人”的專題報告,。

??????? 余敏斌副書記從抓領(lǐng)導班子建設(shè)引領(lǐng)育人方向,、抓基層組織設(shè)置夯實育人基礎(chǔ)、抓好黨支部建設(shè)打造育人堡壘,、抓黨員隊伍建設(shè)凝聚育人力量,、抓干部教育培訓提升育人能力等五個方面回顧了我校2015年以來的黨建成效及存在問題,。他指出，我們高校的黨建要貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求,，著力抓政治建設(shè),、思想建設(shè)、組織建設(shè),、作風建設(shè),、制度建設(shè)，以組織體系建設(shè)為重點,，做好干部工作和人才工作,，要樹立“黨的一切工作到支部”的鮮明導向，使黨支部成為教書育人,、立德樹人的堅強堡壘,。他強調(diào)，抓政治建設(shè),，要強化領(lǐng)導力,、提升執(zhí)行力，鍛造組織力,，培養(yǎng)號召力,，在強化政治領(lǐng)導中保證立德樹人的正確方向；抓思想建設(shè),，要推進鑄魂育人,、價值引領(lǐng)、思想融入,，在加強理論武裝中夯實立德樹人的思想根基,；抓組織建設(shè)，要優(yōu)化組織設(shè)置,，規(guī)范基層黨建,，選優(yōu)配強支部書記，強化“頭雁效應(yīng)”,，加強干部隊伍建設(shè),，在健全組織體系中筑牢立德樹人的組織基礎(chǔ)；抓作風建設(shè),，要傳承紅色基因,，弘揚大學精神，堅持宣傳引領(lǐng),，以好的黨風帶動好的教風學風行風和工作作風，在培育大學文化中引領(lǐng)立德樹人的正氣清風,；抓制度建設(shè),，要健全工作落實機制,、關(guān)懷激勵機制、考核評價機制,，在建章立制中形成立德樹人的長效機制,。

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加強師資隊伍建設(shè)? 開創(chuàng)師資發(fā)展新局面

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王雪華副校長作“構(gòu)建世界一流師資隊伍 為‘雙一流’建設(shè)提供人才保障”的專題報告

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??????? 我校副校長王雪華就師資隊伍建設(shè)作了“構(gòu)建世界一流師資隊伍 為‘雙一流’建設(shè)提供人才保障”的專題報告。他分析了我校師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀,，介紹了我校師資隊伍建設(shè)改革措施與取得的初步成效,，并布置了師資隊伍建設(shè)的未來工作重點。

??????? 王雪華副校長強調(diào),，教育事業(yè)的根本是立德樹人,，是培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。教師的天職是以德立身,、以德立學,、以德施教、以德化人,。我們要堅持黨管人才,，深化實施“人才強校戰(zhàn)略”，按照“分類評價,、突出績效,、保持活力”的原則，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高水平教師隊伍。

??????? 王雪華副校長在報告中談到,，我校正著力繼續(xù)加強師德師風建設(shè),，完善相關(guān)工作機制；繼續(xù)凸顯人才集聚效應(yīng),，增大人才隊伍體量,；快速提升師資隊伍水平，增強人才隊伍能力,；改革教師分類評價機制,，加大教師發(fā)展動力；優(yōu)化人才薪酬激勵體系,，提高教師積極性,。

??????? 他表示，師德師風建設(shè),，人才引進工作,，師資培養(yǎng)、激勵與考核仍是接下來我校師資隊伍建設(shè)的工作重點。未來三年,，學校將繼續(xù)在人才引進,、人才申報、職稱晉升中堅持師德師風一票否決制,，更加突出高層次人才引進與培養(yǎng),，突出高水平創(chuàng)新團隊的組建與培養(yǎng)，實現(xiàn)人才引進數(shù)量尤其是高層次人才,、專任教師數(shù)量再倍增,，我們將以更有力、有效的措施,，開創(chuàng)學校師資發(fā)展新局面,。

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踐行管理育人，勇于擔當作為

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楊建林主任作“踐行管理育人 加強隊伍建設(shè)”的專題報告

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??????? 我校校長辦公室主任楊建林從管理育人的視角,，作了“踐行管理育人 加強隊伍建設(shè)”的專題報告,。

??????? 楊建林主任表示，管理育人是立德樹人的重要體現(xiàn),，是“三全育人”的題中之義,，是我校加快“雙一流”建設(shè)的必經(jīng)之路。立德樹人賦予管理育人新的內(nèi)涵,，包含制度育人,、環(huán)境育人、服務(wù)育人,、文化育人等多個方面,，管理育人無小事，要增強意識,，齊心協(xié)力共落實,。他提出，對標世界一流大學的管理要求,，我校管理隊伍建設(shè)水平存在明顯差距,；對標學校當前事業(yè)發(fā)展的速度和要求，管理隊伍水平的提升相對緩慢,。我們要追求卓越,，就要提升管理育人水平，這就要求我們要提高政治站位,，忠于黨的教育事業(yè),，適應(yīng)新時期、新期待,、新要求,，轉(zhuǎn)變角色；要強化擔當，做一名忠誠,、敬業(yè),、有迫切使命感、能主動作為的管理人員,，敢于擔當、勇于擔當,、善于擔當,；要提升個人素養(yǎng)，做到“己所不欲,，勿施于人”,，更要追求“為人師表，率先垂范”,；要臻于至善,，貫徹“四有”精神，以“培訓”為抓手,，提升管理水平,，實現(xiàn)有效管理。最終,，我們要加快轉(zhuǎn)變工作方式,，加快轉(zhuǎn)變思想觀念，實現(xiàn)管理水平與學校事業(yè)發(fā)展同心,、同向,、同步、同行,。

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抓好“五個融合” ?構(gòu)建卓越人才培養(yǎng)體系

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李善民副校長作“落實立德樹人根本任務(wù) 構(gòu)建五個融合的卓越人才培養(yǎng)體系”的專題報告

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??????? 我校副校長李善民就人才培養(yǎng)作了“落實立德樹人根本任務(wù) 構(gòu)建五個融合的卓越人才培養(yǎng)體系”的專題報告,。他總結(jié)了學校四年來人才培養(yǎng)體系建設(shè)的成績及問題，闡明了構(gòu)建五個融合的卓越人才培養(yǎng)體系的指導思想與目標,，介紹了構(gòu)建卓越人才培養(yǎng)體系的實施路徑,。

??????? 李善民副校長指出，全校師生在“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì),、家國情懷”人才培養(yǎng)目標的指引下，努力構(gòu)建“德育與智育融合,、學科與專業(yè)融合,、第一課堂與第二課堂融合、本科生培養(yǎng)與研究生培養(yǎng)融合,、科研與教學融合”為特征的“大本科”卓越人才培養(yǎng)體系,，圍繞實施本科專業(yè)動態(tài)調(diào)整、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、梳理各類課程體系,、科學優(yōu)化教學安排,、完善質(zhì)量保障體系、持續(xù)增加教學投入,、引導教師將精力投入本科教學,、營造尊師重教氛圍等方面，開展了人才培養(yǎng)內(nèi)涵式發(fā)展的系列改革,，成效顯著,。

??????? 他表示，未來五年,，學校擬推出一流本科教育建設(shè)“1+N”系列行動方案,，即“1個指導意見”，制定《中山大學關(guān)于加快一流本科教育建設(shè) 全面提高人才培養(yǎng)能力的指導意見》,；“N個行動方案”,，制定若干項具體行動方案，將指導意見和人才培養(yǎng)體系的科學性,、完備性和系統(tǒng)性落地落實落細,，夯實本科教育的基礎(chǔ)地位，加強專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè),，強化知識體系的完備性建設(shè),，提高人才的競爭性，加強質(zhì)量保障體系建設(shè)和教學的過程管理,。加快構(gòu)建“五個融合”,，打造“價值引領(lǐng)、通專融合,、復(fù)合創(chuàng)新,、多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，形成更具科學性,、完備性和系統(tǒng)性的卓越人才培養(yǎng)體系,，培養(yǎng)能夠擔當民族復(fù)興大任的復(fù)合創(chuàng)新型人才。

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科教融合? 教學相長

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童葉翔教授作“科教融合 菁莪造士”的專題報告

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??????? 我?；瘜W學院教授童葉翔結(jié)合化學學院教學科研實踐,，作了“科教融合 菁莪造士”的專題報告。

??????? 童葉翔教授認為,，大學的作用在于傳授知識,，大學的意義是保存理想，教師需要不斷提高自我修養(yǎng),，以修身為第一大事,，要傳播和弘揚社會主義核心價值觀,，堅持立德樹人，堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,，實現(xiàn)全員全程全方位育人。他以化學學院教師群體教學科研有效融合的實踐為例,，提出要對學生進行家國情懷教育,，增強學生的民族自信，涵養(yǎng)學生的領(lǐng)袖氣質(zhì),。他從自身30余年的基礎(chǔ)課教學實踐總結(jié)中得出,，教師要常教常新，堅持“新而精”“博而通”,，改革教學方法，以科研促教學,，注重激發(fā)學生興趣,，啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，在科研實踐中融匯基礎(chǔ)理論,，教學活動中助于擴展師生知識面，理清科研思路,，獲取科研靈感,，實現(xiàn)科教融合，達成教學相長,。

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勇立潮頭? 成為更優(yōu)秀的人

周梓洵同學作題為“德才兼?zhèn)錆商依?強院育人書新章”的分享

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??????? 2018年,，我校國際金融學院2015級本科生周梓洵分享了在中大四年自我成長的經(jīng)歷與感悟。

??????? 他表示,，學?！安W、審問,、慎思,、明辨、篤行”的校訓,、“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國情懷”的人才培養(yǎng)目標,、“學在中大,、追求卓越”的優(yōu)良校風和學院“強院育人”戰(zhàn)略，不斷激勵著他深耕所愛,，臻于至善,。

??????? 他說,，學院的“黨建育人”和“科研育人”戰(zhàn)略讓他受益匪淺，使他堅定了信仰,，提高了思想境界和使命意識,，深信學術(shù)報國?？蒲袘?zhàn)略鼓勵他深度參與研究課題和科研項目,，“四個全覆蓋”和“五個品牌活動體系”讓他從一名“科研菜鳥”成為滿懷興趣的“科研新手”，全流程,、全方位,、全覆蓋的科研育人引導他不斷求索。學院提出的“體育強院”和“五個一”體育倡議,，激勵他熱愛體育,，每天堅持跑步，創(chuàng)立田徑院隊并擔任隊長,，個人和團隊都曾獲校運會殊榮,，他說，從個人競技,、團隊項目到大眾體育,，他更希望和更多同學堅持鍛煉，養(yǎng)成運動的生活習慣,。學院人才培養(yǎng)體系里的“大類培養(yǎng),、博雅教育”方針激勵他全面發(fā)展，而“第二課堂”體系的建設(shè),，不僅豐富了他的校園生活,，更能將專業(yè)所學運用于實踐。學院“學習強院,、實踐育人”戰(zhàn)略激勵他與同學進行分享和互助,，得以共同進步。他感恩中大,、感恩學院,，希望跟他一樣的中大學子能勇立潮頭，為社會福,，為邦家光,。

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提升紀檢監(jiān)察工作質(zhì)量? 做好紀律保障

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??????? 林東偉副書記作“聚焦立德樹人根本任務(wù) 為學校人才培養(yǎng)工作提供堅強紀律保障”的專題報告

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??????? 我校黨委副書記、紀委書記林東偉做了“聚焦立德樹人根本任務(wù) 為學校人才培養(yǎng)中心工作提供堅強紀律保障”的專題報告,。

??????? 林東偉副書記指出,，紀檢監(jiān)察工作必須始終聚焦立德樹人來開展。他從強化政治監(jiān)督,、做實做細日常監(jiān)管,、加強執(zhí)紀問責,、協(xié)助黨委抓好全面從嚴治黨和黨風廉政建設(shè)等四方面闡述了如何提升紀檢監(jiān)察工作質(zhì)量，保障立德樹人根本任務(wù)落地落實,。他強調(diào),，要緊緊圍繞踐行“兩個維護”，緊緊盯住立德樹人,、思想政治工作,、意識形態(tài)責任制和學校政治生態(tài)，強化政治監(jiān)督,，為堅持黨對學校的全面領(lǐng)導,、堅持社會主義辦學方向提供堅強保障。要在治未病上下功夫,，把監(jiān)督挺在前面,，探索創(chuàng)新監(jiān)督工作格局，綜合運用“四種形態(tài)”,，把日常監(jiān)督實實在在做起來,、做到位，形成監(jiān)督與接受監(jiān)督的濃厚氛圍和良好習慣,。要緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵領(lǐng)域,，加強紀律審查,，嚴肅查處各類違紀違法問題，嚴肅追責問責,。要協(xié)助黨委認真履行好全面從嚴治黨的政治責任,，鍛造優(yōu)良黨風，以優(yōu)良的黨風一體推進校風,、教風,、學風建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境,。

??????? 他還結(jié)合學校實際,，深入分析典型案件，通報了當前學校紀檢監(jiān)察工作的重點領(lǐng)域,。